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Plantea una visión sobre el sentido de la educación y sobre las reformas necesarias que contribuyan a lograr una educación equitativa y de mejor calidad en sociedades más justas, cultas y libres. Reúne artículos sobre el particular estructurados en dos partes: la primera dedicada a los retos de la educación en Iberoamérica (Una nueva meta para la educación latinoamericana en el Bicentenario por Juan Eduardo García-Huidobro; Las metas educativas ante el nuevo panorama social y cultural de América Latina por Néstor López y Equidad, diversidad, interculturalidad: las rupturas necesarias por Sylvia Schemelkes) y la segunda parte con los debates que se están produciendo en el sistema educativo(La educación tras dos décadas de cambio. ¿Qué hemos aprendido? ¿Qué debemos transformar? Por Marcela Gajardo; Los temas de la agenda sobre gobierno y dirección de los sistemas educativos en América Latina por Juan Carlos Tedesco; La atención educativa a la diversidad: las escuelas inclusivas por Rosa Blanco; Enseñar y aprender en el siglo XXI: el sentido de los aprendizajes escolares por César Coll; Calidad, evaluación y estándares: algunas lecciones de las reformas recientes por Alejandro Triana; Educar para la paz y la ciudadanía en América Latina por Fernando M. Reimers y Repensar la escuela como escenario del cambio educativo por Margarita Zorrilla)