Niñez indígena y educación intercultural bilingüe en el Perú. Estadísticas recientes, preguntas (i) resueltas y tareas pendientes

Por:

Vásquez Huamán, Enrique

Colaborador(es):

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Lima CARE Perú 2009Descripción: 206 pISBN:

978-9972-235-23-8

Tema(s):

Clasificación CDD:

19831

Resumen: Indica que uno de los objetivos del estudio fue analizar la actual situación educativa de la población indígena, según los resultados del último Censo Nacional de Población y Vivienda del 2007 y las cifras de otras encuestas del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) y del Ministerio de Educación a través de los siguientes estudios: I. Democracia y cambios en la educación latinoamericana: Lecciones para el Perú por Luis Enrique López - II. Niñez indígena y educación intercultural bilingüe en el Perú: Estadísticas recientes, preguntas (i) resueltas y tareas pendientes por Enrique Vásquez Huamán, Annie Chumpitaz y César Jara - III. Hacia el sinceramiento de políticas y prácticas: Para cerrar la brecha entre retórica y realidad por Luis Enrique López

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Previo	19829 Sistematización del Proyecto Gestión del Riesgo frente a la Amenaza de Deslizamientos en la ciudad de Cajamarca. Zonas Urubamba, Ronquillo y Corisorgona	1983 CENDOC D[ocumentos varios de las Jornadas Andinas de Telecomunicaciones]	19830 Financiamiento de sistemas de riego tecnificado para productores de la sierra rural. La experiencia en comunidades altoandinas de la región Ayacucho	19831 Niñez indígena y educación intercultural bilingüe en el Perú. Estadísticas recientes, preguntas (i) resueltas y tareas pendientes	19832 Lecciones Aprendidas del Proyecto PROPILAS en Cajamarca. Fortalecimiento de la Gestión Regional y Local en agua y saneamiento en el ámbito rural	19833 Documentos varios	19834 La formulation et la mise en oeuvre de la Politique Extérieure Commune de la Communauté Andina	Siguiente

28 referencias bibliográficas

Indica que uno de los objetivos del estudio fue analizar la actual situación educativa de la población indígena, según los resultados del último Censo Nacional de Población y Vivienda del 2007 y las cifras de otras encuestas del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) y del Ministerio de Educación a través de los siguientes estudios: I. Democracia y cambios en la educación latinoamericana: Lecciones para el Perú por Luis Enrique López - II. Niñez indígena y educación intercultural bilingüe en el Perú: Estadísticas recientes, preguntas (i) resueltas y tareas pendientes por Enrique Vásquez Huamán, Annie Chumpitaz y César Jara - III. Hacia el sinceramiento de políticas y prácticas: Para cerrar la brecha entre retórica y realidad por Luis Enrique López

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